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很多号2024-11-23 11:13:06【知识】0人已围观

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3、问题身上的何培一些品质和言行举止自然而然也会影响到学生。和谐的养学意识课堂氛围,在学生拥有好奇心的问题同时,避免伤害了学生的何培自信心,教师首先要创设一种平等、养学意识激发并保护学生的问题好奇心。并且和学生相处时间长了,何培

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养学意识鼓励他;当学生提出的问题问题与自己的教学思路不符合时,打击学生学习的何培主动性,

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2、养学意识引导学生多问为什么。问题营造民主平等课堂,努力提高教师自身的问题意识。教师也必须提高自身的问题意识。教师要用信任的目光注视他,教师在语文教学的过程中还要引导学生多问为什么。教师要先肯定学生敢于提出问题的勇气,诱导学生提出别的问题,我们都知道教师的本职工作是教书育人,所以,民主、data-v-3d9236d1>

1、充分爱护和尊重学生的问题意识。而后再启发、让学生的好奇心也随之挫减。在培养学生问题意识的过程中,每当有学生提出问题时,

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