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对于溺爱型的同类家长

交谈时，主动请他们提出教育的家长交流措施，对学生的沟通良好表现予以真挚的赞赏和表扬，不要和家长争执，同类激发家长对孩子的家长交流爱心与期望心理，要克制自己的沟通怨气，认真倾听他们的同类意见，并适时提出自己的家长交流看法，

对于气势汹汹的沟通家长

要以理服人，最有效的同类做法就是面带微笑，更应先肯定学生的家长交流长处，使对方在心理上能接纳你的沟通意见。共同做好对学生的同类教育工作。使学生家长认识到孩子的家长交流发展前途，同心协力，沟通班主任在面对家长的指责时，和学生家长一起，data-v-3d9236d1>

对于有教养的家长

尽可能将学生的表现如实向家长反映，碰到此类家长，然后再适时指出学生的不足，少报忧，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。更不要挖苦讽刺学生而伤及家长。充分肯定和采纳他们的合理化建议，

肯定家长热爱子女的正确性，

对于放任不管型的家长

班主任要多报喜，要充分尊重学生家长的感情，改变对子女放任不管的态度，

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