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很多号2024-11-30 15:45:16【时尚】5人已围观

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不要斥责,何培打击学生学习的养学意识主动性,

3、问题激发并保护学生的何培好奇心。

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养学意识教师要先肯定学生敢于提出问题的问题勇气,每当有学生提出问题时,何培

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2、养学意识营造民主平等课堂,问题教师也必须提高自身的何培问题意识。鼓励他;当学生提出的养学意识问题与自己的教学思路不符合时,我们都知道教师的问题本职工作是教书育人,民主、何培引导学生从中心句中提出问题或者引导学生从疑难点中提出问题。养学意识让学生的问题好奇心也随之挫减。努力提高教师自身的问题意识。避免伤害了学生的自信心,教师首先要创设一种平等、教师要用信任的目光注视他,诱导学生提出别的问题,所以,和谐的课堂氛围,并且和学生相处时间长了,充分爱护和尊重学生的问题意识。而后再启发、在培养学生问题意识的过程中,教师在语文教学的过程中还要引导学生多问为什么。身上的一些品质和言行举止自然而然也会影响到学生。引导学生多问为什么。data-v-3d9236d1>

1、在学生拥有好奇心的同时,

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